孤独症的孩子能正常上学吗

孩子孤独症的治疗需要早期干预，采用以教育和训练为主，以药物为辅的办法孤独症患儿的教育和训练原则需要改善核心症状，促进社会交往能力，语言和非语言交流能力的发展，矫正孤独症患儿异常的行为，减少刻板重复性行为，发现培养和转化孤独症患儿的特殊能力对孤独症的训练以家庭为中心，为患者制定个体化。

3 音乐康复训练法音乐治疗可以通过团体或个别治疗形式进行，主要使用大鼓和铜钹等乐器，让自闭症儿童即兴敲打，以达到自我宣泄解放和自我表现的目的音乐治疗有助于提高注意力培养想象力稳定情绪促进社会化和语言互动，以及发展新的休息技能和兴趣通过以上介绍，我们可以得出结论，即使是轻微自闭。

使用特定方式培养训儿童集中注意力，既可提高其学习能力，亦可改善兴趣与行为异常，提升语言和社会交往能力给予必要的触觉引导，是吸引自闭症儿童注意力的重要手段2物理治疗 经颅磁刺激治疗仪无痛无创的绿色治疗方法，磁信号可以无衰减地透过颅骨而刺激到大脑神经脑循环治疗仪可以明显调整。

儿童自闭症能够治愈的几率大吗很多父母家长都很关心这个问题，虽然我们在日常生活中不一定接触过自闭症儿童，但是我们多少会从电视上书籍等渠道了解过自闭症儿童，也深刻的明白自闭症是对儿童伤害和影响特别严重的一种疾病，这种疾病一旦发生，家长受到的打击是巨大的，作为家长，当然想要让自己的孩子好。

这种说法当然不可信截止目前，对于孤独症，医学界依然没有研制出效果明显的“特效药”所以仍坚持以非药物治疗为主，相关药物治疗为辅的原则。

自闭症治疗要以教育训练为主，精神药物治疗为辅因为它的病因目前尚不完全明确，缺乏有效的特异性预防方法，所以能否治愈以及治疗效果取决于患儿病情的严重程度，儿童的智力水平以及教育和治疗干预的时机和干预的程度患儿智力水平越高，干预的年龄越小，训练强度越高，效果越好通过教育和训练能够使儿童。

目前的医疗水平还达不到彻底治愈儿童孤独症的程度，只不过经过系统的感觉统合以及专项的康复训练，能够让孩子现有的语言运动以及社交能力得到一定程度的提高，从而提高生活质量有一部分孩子能够达到生活自理，甚至能够达到正常参加幼儿园的活动或正常上学的程度，但学习成绩语言表达能力还有社交能力，和同龄。

例如让儿童跟随音乐节奏打节拍，引导儿童随着音乐刺激跳舞，或随音乐节奏的变化做出相应反应可以刺激自闭症儿童的感知觉，使其注意力集中，并稳定儿童情绪，使其停止哭闹烦躁同时，音乐治疗在增加自闭症儿童的语言表达能力社交能力方面，也有重要作用7美术治疗儿童通过接受美术治疗，可以锻炼手部。